为进一步提升学校辅导员及心理健康教师的育人能力，构建更加和谐的师生关系，2025年12月31日下午，学校邀请了拥有20余年专业咨询经验的资深心理专家岳晓亮老师，在校内举办了《成全自己 成就学生——如何做学生喜欢的老师？》专题讲座 。

岳晓亮老师是益安心理创始人、四感教育体系创始人，同时也是央视CCTV中学生频道特邀讲师及中国国家注册心理咨询师督导。讲座中，他围绕“学生喜欢什么样的老师”这一核心议题，结合丰富的咨询个案，提出了做“四有”教师的全新理念。

一、做“有爱”的老师 

岳老师指出，所谓有爱，是指与他人建立良好人际关系的情感联结能力。他强调，建立关系必须基于一个前提：即能看到孩子不良行为或情绪背后的“善意的动机” 。

二、做“有用”的老师

 “有用”不仅意味着教师要具备强大的专业能力让学生获益，更重要的是具备思维的“灵活性” 。岳老师提出，灵活性要求教师不局限于解决具体问题，而是要具备多角度思考问题的能力。

三、做“有度”的老师 

在谈到“有度”时，岳老师强调了边界感的重要性，即明确知道哪些能说、哪些能做 。他通过一个生动的“不想写作业的学生”案例，详细复盘了如何通过共情、倾听和正向引导，将一个被认为“撒谎、成绩差”的学生，重新定义为“诚实、善于沟通、有目标”的优秀孩子 。这一案例深刻展示了教师语言重构对学生自我认知的巨大影响。

四、做“有趣”的老师 

岳老师认为，“有趣”是一种发现快乐和制造快乐的能力。一个幽默、能制造快乐的老师，往往更能拉近与学生的距离，化解教育过程中的紧张感。

此次讲座内容深入浅出，既有理论高度，又有实战深度。岳晓亮老师不仅分享了心理学技巧，更传递了“成全自己，成就学生”的教育智慧。参会老师们在现场积极互动答疑，纷纷表示受益匪浅，将在今后的工作中努力争做“有用、有爱、有度、有趣”的四有教师。